Вначале ребятам предлагается задание проблемного характера, где они должны найти ошибки в написании слов, которые могут являться вводными, и дано правильное написание для проверки. Проверить знания правила употребления вводных слов в предложении поможет цифровой диктант. Далее предлагается, опираясь на материал параграфа, заполнить таблицу: значение вводных конструкций, примеры и примеры предложений с вводными словами с данным значением. Затем предлагается указать случаи возможной постановки запятой в предложениях типа Бабушка может быть дома и За тем домом видно большое поле.И дается вариант проверки